Олександр Довженко

There is still time to download: 30 sec.



Thank you for downloading from us :)

If anything:

  • Share this document:
  • Document found in the public.
  • Downloading this document for you is completely free.
  • If your rights are violated, please contact us.
Type of: doc
Founded: 20.04.2019
Added: 01.05.2020
Size: 0.12 Мб


Домашнє завдання.
Скласти хронологічну таблицю Життєвого і творчого шляху Олександра Довженка; розкрити зміст афоризму Це була творчість її палкої, темної, пристарілої душі… вивчити уривок з кіноповісті Зачарована Десна Олександра Довженка; виконати завдання самостійної роботи (Скласти хронологічну таблицю Життєвого і творчого шляху Андрія Малишка, аналіз поезії, тест).


УРИВОК З КІНОПОВІСТІ
ЗАЧАРОВАНА ДЕСНА ОЛЕКСАНДРА ДОВЖЕНКА

Тоді Десна була глибокою і бистрою рікою. У ній тоді ще не купавсь ніхто, і на пісках її майже ніхто ще не валявся голий. Ще ніколи було усім. Були ми всі тоді трудящі чи малі. Дівчата не купались навіть у свято, соромлячись скидати сорочки. Чоловікам з давніх-давен не личило купатись за звичаєм. Жінки ж боялися водою змити здоров’я. Купались тільки ми, малі. Була тоді ще дівкою Десна, а я — здивованим маленьким хлопчиком із широко розкритими зеленими очима.
Благословенна будь, моя незаймана дівице Десно, що, згадуючи тебе вже много літ, я завжди добрішав, почував себе невичерпно багатим і щедрим. Так багато дала ти мені подарунків на все життя.
Далека красо моя! Щасливий я, що народився на твоєму березі, що пив у незабутні роки твою м’яку, веселу, сиву воду, ходив босий по твоїх казкових висипах, слухав рибальських розмов на твоїх човнах і казання старих про давнину, що лічив у тобі зорі на перекинутому небі, що й досі, дивлячись часом униз, не втратив щастя бачити оті зорі навіть у буденних калюжах на життєвих шляхах.






















БЛОК ТЕСТОВИХ ЗАВДАНЬ


1.На берегах якої ріки пройшло дитинство О. Довженка:
А Дніпра;Б Десни;В Дінця.
2.Вкажіть, де перебував О. Довженко на дипломатичній роботі, беручи там уроки малю-
вання:
А у Відні;Б у Празі;В у Берліні;Г у Варшаві.
3.Зазначте, де О. Довженко розпочав свою діяльність як кінорежисер:
А у Харкові;Б у Житомирі;В у Києві;Г в Одесі.
4.Перший короткометражний фільм О. Довженка:
А Звенигора;Б Іван;В Ягідка кохання; Г Сумка дипкур’єра.
5.О. Довженко виконує головну роль у фільмі:
А Вася-реформатор;Б Звенигора;В Аероград; Г Сумка дипкур’єра.
6.Перший звуковий фільм О. Довженка:
А Щорс;Б Арсенал;В Аероград;Г Іван.
7.Свої шаржі, карикатури О. Довженко підписував псевдонімом:
А Олександр;Б Сашко;В Художник;Г Десняк.
8.Лебединою піснею О. Довженка є твір:
А Зачарована Десна; В Мати;
Б Поема про море;Г Щоденник.
9.Крім великого таланту письменника, кінорежисера, кіносценариста, О. Довженко мав
ще й великий талант...
А співака; Б актора; В філософа; Г художника.
10.Під час роботи над зйомками якого фільму Олександр Довженко помер:
А Тарас Бульба; Б Повість полум’яних літ; В Мічурін; Г Поема про море.
11.Де поховано Олександра Довженка:
А у Києві на Байковому кладовищі;
Б у Львові на Личаківському кладовищі;
В у Москві на Новодівичому кладовищі.
12.О. Довженко створив жанр:
А кіноповість;Б кінонарис;В кінооповідання;Г кіноновелу.
13.Слова
Слов’янство поки що дало світові в кінематографії одного великого митця, мислителя, поета — Олександра Довженка
належать:
А О Ейзенштейну; Б Чарлі Чапліну;В О. Пудовкіну;Г Ф. Фелліні.
14. Вкажіть, яка кіностудія носить ім’я О. Довженка:
А Київська;Б Одеська;В Ялтинська.
15.У 1958 р. на Міжнародному кінофестивалі в Брюсселі було визнано одним із 12 найкра-
щих фільмів усіх часів і народів фільм О. Довженка:
А Щорс; Г Мічурін;
Б Арсенал; Ґ Земля.
В Звенигора;
16.Авторський відступ
Коли ж обертаюсь я часом до криниці, з якої пив воду, і до моєї білої привітної хатини і посилаю їм у далеке минуле своє благословення, я роблю ту лише помилку, яку роблять і робитимуть, скільки й світ стоятиме, душі народні живі всіх епох і народів, згадуючи про незабутні чари дитинства...
є у творі О. Довженка:
А Україна в огні;Б Зачарована Десна.
17.О. Довженко словами
Скільки він землі виорав, скільки хліба накосив! Як вправно робив, який був дужий і чистий! Тіло біле, без єдиної точечки, волосся блискуче, хвилясте, руки широкі. Як гарно ложку ніс до рота, підтримуючи знизу шкоринкою хліба, щоб не покрапать рядно... Жарт любив, точне, влучне слово...
охарактеризував:
А батька Сашка;Б діда Семена;В прадіда; Г учителя.
18.В уривку з кіноповісті О. Довженка Зачарована Десна
У малині лежав повержений з небес маленький ангел і плакав без сліз. З безхмарного блакитного неба якось несподівано упав він на землю і поламав тоненькі крила біля моркви...
йдеться про:
А пса Пірата;Б Сашка;В прадіда Тараса; Г батька Сашка.
19.Основною формою змалювання життя, композиційним засобом для висловлення різнома-
нітних вражень дитинства в кіноповісті О. Довженка Зачарована Десна є
А діалоги між героями; Г художнє обрамлення;
Б пейзажі Наддеснянщини; Ґ портрети героїв твору.
В спогади зрілого майстра;
20.Народну мудрість і душевну щедрість у кіноповісті О. Довженка Зачарована Десна
уособлює
А батько; Г баба Марусина;
Б мати; Ґ учитель Леонтій Опанасович.
В дід Семен;
21. У ліричних відступах у кіноповісті Зачарована Десна зрілий майстер – Олександр Довженко – по-філософськи осмислює все назване, КРІМ
А процесу художньої творчості; Г проблеми розпаду роду;
Б краси людської праці; Ґ взаємозв’язку природи й людини.
В дитинства як казки життя;
22.Прокидаюся на березі Десни під дубом. Сонце високо, косарі далеко, коси дзвенять, коні пасуться. А на Десні краса!..Я не ходжу, а тільки літаю, ледве торкаюсь лугу. Вбігаю в ліс – гриби. У лози – ожина. У кущі – горіхи. В озері воду скапамучу – риб.
Таким непосидючим у Зачарованій Десні є:
А Петро; Б Микола; В Сашко; Г Василь.
23.Уособленням народної мудрості і душевної щедрості в Зачарованій Десні О. Довжен-
ка є:
А дід Семен; Б батько; В дядько Самійло; Г прадід Тарас.
24.Чиїх прокльонів найбільше боявся малий Сашко:
А прадіда Тараса; Б прабаби Марусини; В матері Одарки Єрмолаївни; Г діда Семена.
25.Хто в Зачарованій Десні нічого так не любив як саджати що-небудь у землю, щоб проізростало:
А прабаба; Б мати Сашкова; В тітка Мотря.
26.Хто у творі Зачарована Десна був такий великий косар,що обкосив би всю земну кулю, аби тільки була добра трава та хліб і каша:
А батько; Б дід Семен; В дядько Самійло; Г прадід Тарас.
27.Хто це у Зачарованій Десні курив такий лютий тютюн, що його обходили кури й поросята:
А дід Семен; Б дід Захарко: В прадід Тарас; Г дядько Самійло.
28.Хто з героїв Зачарованої Десни багато землі виорав, хліба накосив, вправно робив, жарт любив, такт розумів, зневажав начальство і царя:
А дядько Самійло; Б батько Петро; В дід Семен; Г дід Тарас.
29.Події в кіноповісті О. Довженка Зачарована Десна розгортаються в такій послідов-
ності:
А перші Сашкові відвідини школи — зустріч із левом біля Десни — повінь у селі — про-
кльони баби Марусини за вирвану Сашком моркву.
Б прокльони баби Марусини за вирвану Сашком моркву — повінь у селі — зустріч із ле-
вом біля Десни — перші Сашкові відвідини школи.
В зустріч із левом біля Десни — повінь у селі — прокльони баби Марусини за вирвану
Сашком моркву — перші Сашкові відвідини школи.
Г прокльони баби Марусини за вирвану Сашком моркву — повінь у селі — перші Саш-
Кові відвідини школи — зустріч із левом біля Десни.
Ґ повінь у селі — прокльони баби Марусини за вирвану Сашком моркву — зустріч із
левом біля Десни — перші Сашкові відвідини школи.
30. Герой кіноповісті Зачарована Десна, який більш за все на світі любив сонце, – це…
А дід Семен;Б батько;В Сашко;Г учитель Леонтій Опанасович.
31. Установіть відповідність між характеристикою та героєм, про якого в ній іде мова.
Герой Характеристика
1. Прабаба Марусина. А. Об’явила себе ворожкою і почала лікувати людей 2. Дід Семен. від зубів, пристріту й переляку, хоч і сама хворі-
3. Мати. ла.
4. Сашко. Б. Більше за все на світі любив музику. Коли б спитав
хто-небудь, яку музику любив у ранньому дитин-
стві, який інструмент, яких музик, сказав би, що
більш за все любив слухати клепання коси.
В. Він був високий і худий, і чоло в нього високе, хви-
лясте довге волосся сиве, а борода біла. І була в
нього велика грижа ще з молодих чумацьких літ.
Пахнув … теплою землею і трохи млином. Він був
письменний по-церковному і в неділю любив уро-
чисто читати псалтир…
Г. Вона була малесенька й така прудка, і очі мала такі
видющі й гострі, що сховатись од неї не могло ніщо
світі. Їй можна було по три дні не давати їсти. Але
без прокльонів вона не могла прожити й дня. Вони
були її духовною їжею. Вони лились з її вуст не-
впинним потоком, як вірші з натхненного поета, з
найменшого приводу. У неї тоді блищали очі й
червоніли щоки.
Д. Був давно уже проклятий бабою, і його гола душа
давно летіла стрімголов з лівого верхнього кутка
картини прямо в пекло за те, що драв голубів на го-
рищі і крав у піст з комори сало.
32. Установіть відповідність між цитатою та героєм.
Герой Цитата
1. Батько. А. – Мати божа, царице небесна, – гукала баба в саме
2. Дід Семен. небо, – голубонько моя, святая великомученице,
3. Сашко. побий його, невігласа, святим твоїм омофором!
4. Мати. Б. – Нічого в світі так я не люблю, як саджати що-
5. Прабаба Марусина. небудь у землю, щоб проізростало. Коли вилізає з
землі всяка рослиночка, ото мені радість.
В. – Прості ми люди... Хахли, ті, що хліб обробляють.
Сказать би, мужики ми... Да... Ой-ой-ой... мужики, й
квит. Колись козаки, кажуть, були, а зараз тільки
званіє зосталось.
Г. – Та щоб бодай тобі кістка в горло! Кахи-ках!..
33. Установіть відповідність між кіноповістю О. Довженка і роком його виходу у світ.
Кіноповість Рік
1. Зачарована Десна. А. 1935 р.
2. Арсенал. Б. 1936 р.
3. Щорс. В. 1945 р.
4. Повість полум’яних літ.Г. 1956 р.
5. Земля.



ЛІТЕРАТУРНИЙ ТЕСТ
ОЛЕКСАНДР ДОВЖЕНКО ЗАЧАРОВАНА ДЕСНА

1.Десь серед лiта город до того переповнявся рослинами, що вони ____________________
__________________________________________________________________________________________________________________
2.Мати казала, що вона нiчого в свiтi так не любить, як ______________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
3.Звали дiда, як потiм довiдався малий Сашко, _____________________________________
4.Сашко перебрав моркви цiлий ряд, а вона все тонка. Оглянувсь – що робити? Тодi _____
___________________________________________________________________________________________________________________
5.Щоб спокутати грiх, Сашко пішов ______________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
6.Бабинi прокльони – це була ____________________________________________________
7.Коли б хто спитав, яку музику любив письменник у ранньому дитинствi, вiн сказав би, що бiльш за все любив слухати _________________________________________________
8.Лихо прийшло в хату бiленьку якраз на зелену недiлю. В один день __________________
__________________________________________________________________________________________________________________
9.Батько був гарний, з якоюсь внутрiшньою культурою думок i почуттiв, з розумними сiрими очима. Одне, що в батька було некрасиве __________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
10.Однiєї ночi в хатi сталося двi подiї – сумна i радiсна, а саме _________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
11.Гукаючи до дiда Захарка, що в них баба вмерла, щасливий хлопчик почав ____________
12.З усiх старцiв батько визнавав тiльки одного – Кулика, бо вiн завжди ________________
_________________________________________________________________________________________________________________
13.Часом Десна розливалася так пишно, що у водi потопали цiлi села, гукаючи собi поря-тунку. I тут починалась _______________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
14.Людей на Загребеллi батько з Сашком рятували якраз на ___________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
15.Хтось пустив провокацiйну чутку, що потоп настав вiд того, що нiби _________________
___________________________________________________________________________________________________________________
16.Село письменника загинуло, щезло геть з лиця землi не вiд води, а вiд ________________
___________________________________________________________________________________________________________________
17.Вiз, В якому їхали на косовицю, увесь був дерев’яний. Дiд i прадiд були чумаками, а чумаки ______________________________________________________________________
18.У косарiв з’являлась якась пiдозра в очах, коли вони починали ______________________
__________________________________________________________________________________________________________________
19.Пiсля бiйки, коли малий Сашко вiдкривав очi, виявлялося, що _______________________
___________________________________________________________________________________________________________________
20.Розповiдаючи про минуле, дiд зауважує, що колись козаки були, а зараз ______________
__________________________________________________________________________________________________________________
21.Дядько Самiйло нездатний був на високi посади, але вiн мав свiй талант. Вiн __________
__________________________________________________________________________________________________________________
22.Погодою на сiнокосi рокiв з пiвтораста завiдувала _________________________________
23.Мисливець Тихон Бобир був чоловiк бiдний i тому, щоб не витрачати зайвих зарядiв, му-сив _________________________________________________________________________
24.I на цей раз полювання на качок закiнчилося нiчим, бо мисливець ___________________
___________________________________________________________________________________________________________________
25.Чи то в дитячiй уявi,чи дiйсно звiльнився пiд час аварiї поїзда пiд Бахмачом, але хлопчик побачив _____________________________________________________________________
26.Про коней авторовi соромно писати, бо вони _____________________________________
27.Пiрат, який загубився на ярмарку, тижнiв через п’ять, саме у недiлю, з’явився i, плачучи вiд повноти щастя ____________________________________________________________
28.Малий Сашко пiдслухав розмову коней. Кiнь Тягнибiда говорив, що хазяїн не коней б’є, а _______________________________________________________________________
29.Не повний мiсяць з зоряного неба усвiтив у хату перед Новим роком. У маленькiм вi-концi рожевiє на морозi дiвоче лице... Це _________________________________________
30.Учитель хлопчику здався величезним паном. Коли малий Сашко не сказав, як звати його батька, учитель зробив висновок, що вiн _________________________________________
31.Автор щасливий вiд того, що дивлячись часом униз, не втратив щастя бачити _________
__________________________________________________________________________________________________________________


ЛІТЕРАТУРОЗНАВЧІ СТУДІЇ


Олександр Петрович Довженко (1894 – 1956)
Зачарована Десна

Історія написання: після війни потрапивши фактично в ув’язнення в Москві, Довженко перебуває у важкому психологічному стані, усе частіше згадуючи свою Батьківщину, дитинство, батьків, — це вилилося у твір, за яким кінорежисер збирався зняти фільм, але не встиг.
Рік створення: 1941 – 1956.
Збірка: уперше надруковано в журналі Дніпро.
Рід: епос.
Жанр: кіноповість.
Тематичний різновид жанру: автобіографічна кіноповість.
Тема: життя дитини на берегах Десни, розказане з висоти прожитих літ; життя традиційної української родини та її морально-практичний світ.
Ідея: возвеличення краси Десни-дівиці, її гармонійності; оспівування щасливої пори дитинства й водночас гіркий плач над нещасливою долею своїх трудівників-батьків; утвердження найвищих ідеалів людяності й моралі, які закладаються в дитинстві.
Проблематика твору: природа і людина; шлях народу та людини до щастя;
прекрасне й потворне в житті; покликання, сутність людини; роль праці в житті людини; добро і зло; життя і смерть.
Мотиви: краса дитинства; краса праці; краса природи; рід; мораль; минущість життя; бездуховність нових часів.
Образи: людей: прадід Семен — схожий на бога, любив сонце, помер на погребі; прабаба Марусина — любила проклинати; батько Петро — гарний, але випивав з горя й погано одягався, дожив до окупації; мати Одарка Єрмолаївна — любила, щоб усе проізростало, Тарас — батьків батько, возив Сашка на косовицю; дядько Самійло — косар; Тихон Бобир — мисливець; Леонтій Опанасович — учитель; природи: Десна, луки, огірки, морква, сонце, зірки, пес Пірат і його син Пірат; предметів і явищ: хата, картина Страшного суду, погріб, пісні, повінь, човен, Великдень, косовиця.
Символічні образи: Десна, рідні Сашка, лев, повінь та ін.
Час подій: початок XX ст.
Місце подій: береги Десни (с. Сосниця).
Композиція: складеться з низки епізодів, які є спогадами дорослого Олександра Довженка про своє дитинство, розказаними устами малого Сашка (своєрідний сюжет); епізоди перемежовуються роздумами дорослого Довженка про красу людської праці, природи, долю батьків, минуле й сьогочасне, мораль і свій мистецький талант (своєрідними ліричними відступами).
Твір можна поділити (умовно) на новели Город, Хата, Смерть братів, Смерть баби, Повінь, Сінокіс, Коні, До школи, а також ліричні та публіцистичні відступи.
Сюжет: у реальний світ оповідача все частіше починають уторгатися спогади (пролог) — (епізод 1) спогад про город, сад, які насаджувала мати — (епізод 2) спогад про діда Семена, який був дуже схожий на Бога, любив спати на погребні, пахнув теплою землею й трохи млином, прожив під сонцем коло ста літ — мати ненавиділа діда й вважала його чорнокнижником, зрештою спалила його Псалтир — (епізод 3) спогади про прабабу Марусину, яка любила прокльони (проклинала все (курей, свиней, собаку Пірата, дітей, сусідів)) й прокляла Сашка, який повиривав моркву — (епізод 4) спогади про страх перед картиною Страшного Суду, бо в сім’ї всі були грішні — (епізод 5) спогад про відновлення святості (узяв дідову шапку й пішов шанувати старих людей) — (епізод 6) спогад про любов до музики, а особливо до звуків клепання коси — (епізод 7) спогад про братів-няньок, які любили співати, за що їх Бог малими забрав до свого ангольського хору — (епізод 8) спогади про батька, який був красивий, одне тільки некрасиве — одяг — безбарвний, убогий — (епізод 9) спогади про народження сестрички та смерть прабаби — (епізод 10) спогади про життя в гармонії з природою й про повінь на Великдень, коли отець Кирило на човні святив паски — через півстоліття щезло з лиця землі, спалене фашистами — (епізод 11) спогад про косовицю дитячу любов до косовиці, про сварки, про зустріч із левом — (епізод 12) спогади про дядька Самійла, який був великий косар, йому навіть дали прізвище Косар — (епізод 13) спогад про дядька Тихона-мисливця — (епізод 14) спогади про собаку Пірата та його сина Пірата — (епізод 15) спогад про коней — (епізод 16) спогад про похід до школи, де про Сашка вчитель сказав: Не развитой! — авторські роздуми про минуле, яке було сповнене плачу, темряви й жалю, роботи, тяжкої праці; усе розтануло, як сон — одна лише Десна зосталася нетлінною — звернення до Десни: Благословенна будь, моя незаймана дівице Десно, що, згадуючи тебе вже много літ, я завжди добрішав. Так багато дала ти мені подарунків на все життя. Далека красо моя! Щасливий я, що народився на твоєму березі, що пив у незабутні роки твою м’яку, веселу, сиву воду, ходив босий по твоїх казкових висипах, слухав рибальських розмов на твоїх човнах і казання старих про давнину, що лічив у тобі зорі на перекинутому небі, що й досі, дивлячись часом униз, не втратив щастя бачити оті зорі навіть у буденних калюжах на життєвих шляхах.